Lauro de Freitas fortalece educação inclusiva com formação em recursos pedagógicos acessíveis

Com o objetivo de ampliar as estratégias de inclusão e fortalecer o trabalho desenvolvido com estudantes público-alvo da Educação Especial, professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) da rede municipal de Lauro de Freitas participaram, nesta quinta-feira (6/8), de uma formação sobre Recursos Pedagógicos Acessíveis. A atividade foi promovida pela Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED).

Realizado na Escola Park, instituição da rede privada parceira da gestão municipal, o encontro reuniu profissionais que atuam diretamente no atendimento aos estudantes nas unidades de ensino. A formação abordou possibilidades de utilização, adaptação e produção de recursos pedagógicos de baixo custo voltados à autonomia e aprendizagem.

De acordo com a diretora do Núcleo de Apoio Educacional Multidisciplinar (NAEM), Aline Rosario, a iniciativa integra as ações de qualificação dos profissionais que atuam na Educação Especial. “Os professores do AEE desenvolvem um trabalho fundamental nas salas de recursos multifuncionais, contribuindo para o desenvolvimento das habilidades dos estudantes. Por isso, buscamos ampliar o conhecimento desses profissionais e aproximá-los de novas práticas e experiências. A formação sobre recursos pedagógicos acessíveis possibilita essa construção coletiva de conhecimentos e a troca de vivências que podem ser aplicadas no atendimento aos nossos estudantes”, explicou.

A atividade formativa foi conduzida pela psicopedagoga Tharris Cátia, que apresentou estratégias de intervenção e diferentes possibilidades de utilização de recursos pedagógicos no AEE. Durante o encontro, a facilitadora demonstrou alternativas que podem ser confeccionadas com materiais recicláveis. “A proposta é mostrar aos professores que a efetividade do atendimento não está condicionada à utilização de materiais sofisticados. Precisamos compreender a individualidade de cada criança e identificar quais recursos podem contribuir para a sua aprendizagem. O importante é observar o estudante e entender suas necessidades”, disse.Participante da formação, a professora do AEE da Escola Municipal de Vida Nova, Silvia Bambirra, destacou a importância da formação continuada para ampliar o repertório das equipes que atuam nas salas de recursos multifuncionais. “Ter esse momento de aperfeiçoamento e troca de conhecimentos com o nosso grupo agrega muito ao trabalho que já desenvolvemos. Uma tampinha PET, por exemplo, pode se transformar em material de contagem, obra de arte e em diferentes recursos que favorecem a aprendizagem. Tudo aquilo que aprendemos aqui amplia nossas possibilidades de criar estratégias para atender às necessidades de cada estudante”, afirmou.

 

Professora do AEE da Escola Municipal Loteamento Santa Júlia, Verônica Lorenzo ressaltou que os conhecimentos adquiridos durante o encontro podem contribuir tanto para o trabalho desenvolvido nas salas de recursos quanto para as práticas realizadas nas turmas regulares e junto às famílias. “É importante pensar em estratégias que tornem a aprendizagem mais acessível aos estudantes e que também possam auxiliar o professor da sala regular. Podemos reutilizar elementos simples, adaptá-los aos objetivos pedagógicos e trabalhar os mesmos conceitos, ampliando as possibilidades de aprendizagem e de desenvolvimento”, destacou.

 

A formação também possibilitou aos participantes compartilhar experiências, esclarecer dúvidas e conhecer novas alternativas que podem ser incorporadas à rotina das unidades escolares.

Foto: Guilherme Góes